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Assessment of sustainable development through a multi-criteria approach: Application in brazilian municipalities
Parabenizamos membros do Mestrado Profissional em Sistemas de Gestão UFF/MSG e Doutorado em Sistemas de Gestão Sustentáveis UFF/DSG pela publicação no Periódico Internacional Journal of Environmental Management (Fator de impacto 2019: 5.647, CiteScore: 7.6) do artigo intitulado:
Assessment of sustainable development through a multi-criteria approach: Application in brazilian municipalities: Tainá da Silva Rocha (UFF Doutoranda Eng. de Produção), Prof. Rodrigo Goyannes Gusmão Caiado (MSG UFF) e Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas (MSG e DSG UFF), Gilson Brito Alves Lima (MSG e DSG UFF), Paz e Luiz Octávio Gavião (Escola Superior de Guerra (ESG))
Este artigo tem como objetivo verificar o desempenho de 217 municípios brasileiros por meio 31 indicadores segmentados nas três dimensões da sustentabilidade (econômica, ambiental e social), selecionados a partir da revisão da literatura, para contribuir com a estratégia de investimento sustentável das organizações. Para tanto, utilizou-se o método de tomada de decisão multicritério Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS), e propõe um painel analítico de sustentabilidade (dashboard). Os principais resultados deste artigo foram os rankings de desempenho sustentável dos municípios e o dashborad que contribuiu para identificar os pontos de melhoria de cada município, consequentemente contribuindo para a estratégia de investimento nessas localidades.
Para mais detalhes:
The COVID-19 pandemic and the growing need to train engineers aligned to the sustainable development goals
Parabenizamos membros do Mestrado Profissional em Sistemas de Gestão UFF/MSG pela publicação no Periódico Internacional International Journal of Sustainability in Higher Education (Fator de impacto 2018: 2.00, CiteScore: 3.2) do artigo intitulado: The COVID-19 pandemic and the growing need to train engineers aligned to the sustainable development goals Autores: Prof. Rosley Anholon (UNICAMP), Profs: Izabela Simon Rampasso e Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas (UFF/MSG), Walter Leal (Manchester Metropolitan University) e Diogo A.L Silva (UFSCAR).
Considerando os requisitos do desenvolvimento sustentável no que se refere à formação de profissionais e os desafios evidenciados durante a pandemia (COVID-19), este estudo contribui para os debates sobre a necessidade de inserir a sustentabilidade no ensino da engenharia no contexto atual.
Para mais detalhes consulte o Researchgate.
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/IJSHE-06-2020-0217/full/html